学生研究

此一至三个学分的课程旨在向学生介绍哲学和学科具体的研究方法和批判性思维的技巧。研究项目是由个别教师谁提供方向和重点,让学生监督。课程将伴随着海报每个研究项目的一个10分钟的演讲达到高潮。

学生研究

先决条件

  • 的2.7的最小累积GPA
  • 大二的地位及以上
  • 指导教授,学生的学术顾问,学生的指导教授和系主任的系主任批准
  • 学生研究委员会批准

学分

  • 1-3学分取决于个人项目,并计划每星期花费的工作在项目的时间。
  • 每周课时将根据用于对债权进行登记而变化。
    • 1个学分= 45小时/学期
    • 2分= 90小时/学期
    • 3个学分= 135小时或更长时间/学期

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  • 一个辅导教师的指导下,学生们打算为学生的研究注册需要提交一份1-2页的建议给学生研究委员会批准。建议应包括摘要,项目时间表,预算,以及任何资金要求。下面由学生研究委员会那么学生可以注册sr4041项目的审批。注册是通过学生的系主任。
  • 预算:学生将提交一份预算,他们的建议。还有为学生提供有限的资金通过学生的研究基金。监督教员负责确保有可用于大部分的物资部门的资金。
  • 每个建议,请提交其位于CSPD办公室签署的提案申请封面。请注意求职信需要由学生的导师和学生的部门主席共同签署。
  • 如果项目涉及使用动物取悦贝基·休斯博士或接触。查尔斯·海泽体制动物护理和使用委员会(IACUC)的批准。如果项目涉及人类受试者,请联系 irb@delval.edu 对于机构审查委员会(IRB)。
  • 注册的学生将与通过学期,并在学期结束的学期,中途开始的学生研究委员会召开会议,展示他们的项目到校园社区。学生应该与他们的辅导教师定期举行会议。在学期结束后学生将呈现描述他们的实验和结果10分钟的PowerPoint演示文稿。此外,需要对项目的海报。最终成绩将由学生的辅导教师来决定,并会根据学生这方面的知识,介绍和承诺,他们的项目的清晰度。教师导师将提供关于他们计划如何评估学生的表现进行详细的解释。附加要求可以由辅导教师而变化。
  1. 确保教师的导师讨论研究项目的想法(S)和辅导教师的期望和要求。
  2. 审查学生的研究政策和指导方针
    一个。审查学历要求/先决条件,以确保您的资格
  3. 敲定研究计划的想法
  4. 如果项目涉及使用动物,贝基·休斯接触机构动物护理和使用委员会(IACUC)的形式,并提交形式博士。查尔斯·海泽批准。如果项目涉及人类受试者接触 irb@delval.edu 对于机构审查委员会(IRB)的形式,并提交形式 irb@delval.edu.
    一个。请允许2-4周的提案截止日期前批准(见下文)。
  5. 完整的建议其中必须包括:
    一个。有建议的标题,学生的姓名和导师的名字扉页
    湾1-2页描述的建议项目和理性
    C。项目时间表
    d。预算
    即资金请求 - 耗材不属于你的部门
    F。引用
  6. 完整的学生研究计划申请(在CSPD办公室发现,西格尔礼堂)与所有必要批准:
    一个。您的辅导教师必须签署表单验证他们的导师
    湾您的辅导教师的系主任必须签署表单审批教员参与
    C。你的学术系主任必须签署表单审批您的参与
    d。 IRB / IACUC批准(如果适用)
  7. 您必须阅读并遵守所有学生的研究计划,政策,程序和期望。您的建议应用程序签名表明您理解并同意学生的研究策略。
  8. 在提案申请,请注意,如果你正在寻找体验式学习(E360),以满足一个E360毕业要求,或DELVAL经验成绩单承认学分。
    一个。如果是,一旦获得批准,您的建议将被转发到中心为学生职业发展E360信贷。
  9. 通过适当的期限对学生研究协调员提交建议申请和建议 - 博士。辛西娅keler。在提交通过电子邮件两者的电子副本 cynthia.keler@delval.edu 并通过邮箱硬拷贝:曼德尔113或办公室:曼德尔224。
  10. 学生研究委员会将审查您的接受建议。一旦获得批准,你将被在webadvisor表单提交后注册的课程。请webadvisor进行验证。
  11. 出席学生研究会议 - 看到课程要求学生信息研究政策和指导方针。

指导学生的研究项目是一个相当长的时间承诺。

学生,尤其是那些崭新的研究,需要进行培训和鼓励。你将需要满足与您的学生(S)至少每周一次。他们做的工作,包括最后的呈现和海报,都需要您的评论和修改意见。同意指导学生的研究项目是,你将提交你的时间和精力在整个学期的这个项目的协议。

考虑你是否是给学生的研究兴趣合适的导师。

学生可以接近你的机会,研究仅仅是因为他们喜欢你作为一个教授。当你学习他们的研究兴趣,你会发现,你是不是该项目所提出的最佳顾问。如果你不是一个给定的项目最适合的顾问,愿意与学生直接到教员谁是项目更好的匹配。

要求你的学生提交他/她的研究建议您在提交给学生研究委员会主席前。

确保有时间让你查看原始的研究计划,并为您的学生最终提交给委员会收到修改。如果你能上签署的建议书的质量和确信,所有部分都包括在内,学生是不太可能不得不重写,并提交了第二次。

为学生的研究过程中注册时,学生的时间投入决定。

以学生的研究过程中,当学生可赚取一到三个学分。每个信用证要求每周三个小时研究时间。导师应该考虑的项目建议书,并确定在注册时学生的时间投入。让所有的学分是挣来,确保学生在完成为他/她已经注册的时间承诺。

从而明确了解​​你的期望,让学生同意的学期分级方案。

作为顾问,你会提供您的学生(S)与学生的研究过程中一个档次。勾勒出您的期望和分级方案,并在学期开始分享这些与你的研究的学生。当他们了解到的期望学生感到更加舒适。海报,口头报告和每周的会议都需要在课程所有学生的和都是评估的组成部分。具体项目可能要求其他国家,如笔记本电脑。

发展与您的学生详细的时间线。

详细的时间表有助于轨道上保持你的学生已完成。您可能需要为学期发展重新审视时间表,但最后期限是学生的学习动机很重要。预计该项目的某些阶段会在特定的时间结束,以便您的学生的预算他/她的时间适当。有时公司开始日期为结束日期一样重要。例如,您的学生(S)不该花的海报上半学期。

确保适当的数据分析应用于收集的数据。

学生应采取适当的统计分析,以自己的定量数据。如果样本量太小,或者如果分析被保留用于该项目的未来阶段,这样的解释应该明确介绍和海报说。应该有一个期望,数据已经或将要进行分析。

学生的研究应的方式,将使学生在专业会议上提出的项目进行。

不是所有的学生的研究项目,可准备好做工作一个学期之后,专业会议,但所有项目都应有专业会议在心中设想。科学的宾夕法尼亚学院的年度会议是一个学生友好的发布会上说,发生在国家每年三月。特别是因为学生的会议费是由我们的学生的研究经费,学生的支持和鼓励他们的顾问瞄准专业会议演示。

要求你的学生提交他/她的海报,并介绍给你,他们提交给学生研究委员会主席前。

确保有时间让你最终提交前检查您的学生的最终演示材料。口头报告和海报都应该由导师在提交给学生研究委员会之前批准。

有关使用补助资金订购材料的信息:

学生的研究是由来自布里斯托尔迈尔斯施贵宝的授权,其中涵盖学生的设备,用品和会议费支持。授权不包括专业服务,比如,一个兽医。平均来说,有每名学生约$ 500.00,但这个量可以根据学生的数量而变化的课程就读。不建议所有的采购应当由订货前委员会主席批准。所有订单的副本需要提交给委员会主席记录保存和编制预算。如果您有关于购买,请联系辛西娅keler,学生科研委员会主席的问题。购买可以通过以下三种方式之一进行:

  1. 填写申请单,并提交给委员会主席。
  2. 个人现金或信用卡购买,然后提交附加了收据已填好支票申请表。
  3. 已购买之前已经批准的p-卡购买。然后提交该委员会主席签名的收据和P-卡语句。

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