阿吉护理团队

在阿吉护理团队(ACT)是一组代表,负责审查提交的教职员工学生的推荐,并采取适当和及时的行动重点功能区DELVAL专业人员。这个动作平衡与校园社区的个性化的需求。


对于需要立即处理的紧急事项,请与公共安全 215.489.4444

我们所做的:
  • 关于学生的行为已经引发关注他们的健康和/或学业成功招揽信息
  • 集中信息获取学生个人和环境的更完整的理解
  • 评估通过客观指标的情况下,
  • 发展与校园和社区资源的合作推广计划,以地址标识的风险和支持卫生,安全和学生的成功
The 阿吉护理团队 (A.C.T.) logo.
阿吉护理团队
是指学生在阿吉护理团队
阿吉护理团队(ACT)常见问题解答

最重要的是要谨慎的侧走错了路。如果发生给你做一个阿吉护理小组报告,就去做,并且让球队那种事情了。迹象表明学生可能需要的帮助包括:

·遗失类

·在外观显著变化和/或行为的改变(下降卫生,疲劳过度,注意力不集中,增加解体,好争辩,戒断等)

·口头或书面声明暗示无望或自残

·学生显得非常同行隔离

·学生公开关系问题

·酒精或其他物质滥用的任何指示

公众安全是学校的紧急援助资源。如果你现在需要帮助,公共安全,215.489.4444是最佳的通话。相信你的判断;如果发生给你打电话求救,只需调用...

具体而言,这些情况需要紧急援助:

·伤害自己或他人的任何直接或隐含的威胁;

·学生无法/不愿意去缓和;

·口头或身体暴力;

·个人出现过于混乱,不知道他们的周围环境和/或不能令人信服地通信。

所有报告被复制到学术事务和学生事务的团队成员。在收到报告后,团队收集有关报道的学生,使用该信息来制定最适当的干预策略提供信息。通常情况下,以行为报告24-36小时内处理。

任何行为干预的目的是提供支持和指导适合于个别学生的情况。如果他们选择报告方可以保持匿名。阿吉护理团队转介不解决违规行为的学生代码的目的报告。从行为转介信息可根据具体情况有助于学生不端行为的调查。

最后,要知道球队可能无法提供有关您的报告的状态或分辨率的任何信息。学生隐私是每个学生和行为过程都非常重要。你尊重这个重要的考虑因素是赞赏。

什么是我的关于关注学生的责任是什么?

每所大学都有员工通过与阿吉护理团队共享任何有关意见,以支持我们的学生我们的教育社区的成功和幸福的机会。你只是分享意见和关注可能完成一个更大的画面,从而使团队制定一项全面的,支持性的干预。这些干预措施支持个体学生的成功和帮助使我们的社会生产力和安全。

任何行为干预的目的是提供支持和指导适合于个别学生的情况。当你犯了一个报告,相信阿吉护理团队的过程,知道您的报告将在适当的隐私和及时关注治疗。

另外,请知道的高校人才凭借自己的位置有不同的报告义务。它是作为一种DELVAL员工知道你有责任报告,向谁你的责任。如果你不确定自己的义务,请联系添普瓦里耶,学生发展和第九条协调员的院长,学生事务处215.489.2215:

·负责人员:责任的可能性骚扰的任何实例报告标题IX协调员。

·校园安全权限:有义务在校园的任何犯罪发生率报告对公众安全。

·隐私员工:有义务对可能的性骚扰非个人身份信息报告给标题IX协调员

·机要人员:必须凭借执照和位置保持机密

教师必须要管理他们的教室,建立课堂参与,以确保所有学生都能够参加学习环境的充分利用合理的准则广泛的权力。如果您认为学生的行为是不恰当的,可以考虑谨慎的一般的文字,而不是在上课时出单挑的学生。偶尔的学生不知道自己的行为是破坏性的,而微妙的提醒可以提供必要的修正。教师可能会发现有必要与学生私自超出正常上课时间发言,在适当的行为和礼仪提供指导。

一如既往,教师可以通过在vpaa办公室提供的破坏性课堂表现形式报告破坏性的课堂行为负责学术事务的副总裁。

在学生升级超越理性和拒绝合作的情况下,是适当的呼吁公众安全的紧急援助。人员可以从类中删除学生。在这种情况下,响应人员将通过建立协议报告交互学生事务。

相信自己的直觉。如果你而言,通常就是用它很好的理由!如果您不确定如何接近谈话,行动成员提供咨询。

第一,参与谈话的学生。 “闲聊”,可有效地使学生感到舒服说话与你,并邀请他们到更深入的交谈。

避免指责的语言。不要以为你知道“什么是最好的”为任何个别学生。照顾与“为什么?”的问题,因为他们可以通过学生暗示否定判断感知。相反,要求澄清; “告诉我更多...”鼓励学生透露什么在他们的头脑。

知道资源(这里的资源指南)为他们提供适当的。

最后,知道你是能够提供援助的限制。在这种情况下,学生最好由经过专门培训的专业工作人员提供服务。

我们是谁:

蒂莫西·普瓦里耶

行为椅子
院长的学生
timothy.poirier@delval.edu

拉里·阿灵顿

院长建议和学业成功
larry.arrington@delval.edu

莎伦·唐纳利

辅导主任
sharon.donnelly@delval.edu

凯利hojnacki

学生发展的院长助理
kelly.hojnacki@delval.edu

辛西娅特兰斯

公共安全部主任
cynthia.transue@delval.edu